Доц. Домагой Бебич: При студентите по журналистика най-важна е активността

Доц. д-р на науките Домагой Бебич работи като университетски преподавател от 20 г. Във Факултета по политически науки към Загребския университет преподава „Нови медии“ на студентите от специалност „Журналистика“, като дисциплината обхваща цялостното развитие на медиите и рекламния маркетинг.

Лекцията по „Нови медии“, водена от доц. Бебич, която посетих, беше посветена на дигиталните маркетингови кампании в социалните медии.

„Най-важни са идеята, изготвянето на план и осъществяването му, защото ключът за успеха на една кампания са добрата стратегия, съдържанието, взаимодействието и не на последно място – интеграцията“, коментира пред своите студенти доцентът.

Той разказа още, че най-успешните маркетингови кампании в Интернет са тези, в които присъстват влиятелни личности, като даде за пример Ким Кардашиян и Хю Джакмън, които залагат на схемата „Post => Like => Comment => Conversation“.

В края на лекцията доц. Бебич пусна видеа на различни рекламни кампании – „The Truth is…“ на „New York Times“ и кампанията, подтикваща към повече толерантност на „Heineken“.

 „Лошите реклами са тези, които ти натрапват продукта, а добрите реклами поставят на преден план човешките взаимоотношения.“

Във Факултета има строга система, въз основа на която доц. Бебич подготвя своите лекции и семинари, въпреки че се стреми да работи по правилата, той вкарва и нов (модерен) метод на преподаване, защото според него всеки студент има различен характер и следователно различни предпочитания. Няма как да се преподава по начина, по който е работил преди 10 години, защото медиите търпят постоянно развитие. За да поддържа интереса на студентите, той подготвя различни дебати.

„В лекциите ми присъстват около 20–25 студенти, ако говоря стриктно академично, ще бъде твърде скучно не само за тях, но и за мен.“

Лекциите на студентите по „Журналистика“ протичат заедно през първата и втората година от обучението. През третата година всеки студент избира 2 от общо 5 специалности, в които да продължи да се обучава – „Телевизия“, „Радио“, „Печат“, „Нови медии“, „Връзки с обществеността“.

Мауро, Астрид Чада, доц. Домагой Бебич и Дома (Домагой)

В практиката на студентите е заложена самостоятелна (или групова) задача за създаване и поддържане на сайт, или страница в социална мрежа по избор. Отделно се поддържат и сътруднически блогове, в които всеки от тях трябва да има поне 7 статии за година, темите са отново по предпочитания на студента. Редактори на материалите не са преподавателите, а студентите по „Журналистика“ от по-горен курс.

„Аз съм просто читател на техните текстове.“

Редакторите поправят само допуснати грешки, като запетаи, оформление на текста, изпуснати букви и пр. Тяхната задача е да дават насоки, а не да внасят промени в текстовете, защото това е работа на автора на статията и когато например се губи смисъла в едно изречение, той сам трябва да го коригира.

Младите журналисти пишат сами студентския вестник „Global“, предлагащ богато съдържание и изчистен дизайн. В 24-е страници на вестника са поместени разнообразни материали в рубриките „Студентски живот“, „Общество“, „Свят“, „Интервю“, „Репортаж“, „Пари“, „Кариера“, „Култура“, „Спорт“, „Технология“ и „Lifestyle“.

Вестник „Global“

Студентски практики се провеждат също в радио- и телевизионните студиа, които са оборудвани с техника, за която биха им завидели някои регионални медии в България. Докато в моя курс 15 студенти работим с една камера и един микрофон, колегите от Хърватия разполагат с общо 15 камери и микрофони.

Студентската телевизионна платформа „TV Stream“ излъчва 24-часова програма, включваща новинарски емисии с репортажи на различни теми. В медийния център журналистите се учат да монтират видеа, като за всеки от тях има отделен компютър. Телевизията излъчва и готварско предаване.

Най-впечатляващо е, че всеки ден по националната HRT се излъчват 40-минутни телевизионни предавания, които са подготвени от студентите.

От 6 месеца се поддържа университетското радио „RAD100.5TUDENT“, което бързо се превръща в най-популярната радиостанция в Загреб, заради разнообразните радиопредавания и различни по стил песни.

Практиката в студентския вестник, както и радио- и телевизионните материали се оценяват, но най-важно за преподавателите е студентите да бъдат активни през годината, затова не е от голямо значение колко и какви материали пишат, на какво ниво са текстовете и репортажите, дали се допускат грешки и пр.

„Най-важна е активността.“

Доц. Бебич сподели, че във времето, в което той и колегите му са учили са били притискани за какво да пишат. Когато ставало въпрос за политик, имало случаи, в когато ректорът звънял с предупреждение да не пишат даден материал, но въпреки всичко това им действало мотивиращо.

„В момента подобен натиск спрямо студентите няма, в Хърватия има свобода на словото.“

Христина Владимирова,

III курс „Журналистика“